高中數學的樂趣。
從會的地方開始，每一段都是有效學習
教材的靈活度，讓學習可以完全配合個別需求，一個以為自己對數學無望的高二女生，透過這樣的方式找回學習數學的成就感，去年考上建中的陳同學說：「基測前看了林晟老師的國中課程，突然發現原本很多一知半解的觀念都貫通了，大考前我反覆看了三遍，一次比一次更清晰，一次比一次更有成就感，原來學數學不能只是埋頭苦練，而是要先把觀念貫通。」正如林晟老師所說：學習方式沒有絕對的好壞，能讓孩子吸收成長、更加進步的方式，就是好方式。幫孩子選擇一套好教材，陪著孩子快樂學數學吧！
https://tw.news.yahoo.com/大部分的孩子為何不愛數學%EF%BC%9F-072913110.html
